היום האחרון בירושלים לקראת החזרה לדרום ,הביתה

את בוקר היום האחרון לשהותנו בירושלים ניצלנו לפעילות של תרומה לקהילה. הפעילות היתה בבית הספר לחרשים בעיר. בית ספר בו לומדים ביחד תלמידים חרשים מכל חלקי העיר. התחלקנו לקבוצות וקבלנו מטלות לשיפור פני בית הספר: יצירת גינה, מתקני בילוי לילדים , צביעת מתקנים בחצר ביה"ס הילדים עזרו לנו בעבודה והספקנו לבצע את כל המטלות. לקראת הצהרים כיבדו אותנו הילדים במשקה לחם וסלט שהכינו לכבודנו ואכלנו ביחד. התכנסנו באולם הספורט ושם הילדים רקדו לפנינו ואנו החזרנו להם בעזרתה של שושי ישראלי בריקודי הפלמנקו שלמדנו במסע . שוב הקשר הבלתי אמצעי בין התלמידים החרשים לחניכי גיטלי היה מדהים.
בצהרים נסענו לבקר ביד ושם. הדרישה לבקר ביד ושם באה מהחניכים שראו צורך להכיר את תקופת השואה בהיסטוריה היהודית . החניכים הבדואיים לא התכוננו כראוי לחוויה של ביקור במוזיאון השואה והביקור היה להם קשה מאוד, בסיכומו של הביקור כל חניך הסתגר בעצמו ולא התפתחה שיחה ראויה אחרי הביקור.
נפרדנו מחניכי גיטלי peace maker הם נסעו לאזור ואדי ערה ואנחנו נסענו לנגב. הגענו לעין עובדת שם פגשנו קבוצה של כעשרה בוגרי גיטלי שהדריכו אותנו בהליכה לאורך נחל חווארים , בערב , אחרי הליכה של כשלוש שעות , הגענו לחניון עין עובדת ושם התארגנו ללינה ארוחת ערב ופעילות חברתית שאורגנה ע"י הבוגרים.
הישיבה סביב המדורות , השיחה על נושאים הקשורים לדו קיום , החושך מסביב יצרו אוירה מאוד חמה.
מאוחר בלילה נכנסו החניכים לשקי השינה , וישנו תחת השמים שהיו זרועים באלפי כוכבים.
שאלות שעלו עם כתיבת הרשומה:
א. השילוב של קבלה ונתינה הוא שילוב מנצח, האם אפשר לקיים שילוב כזה במערכת החינוך לאורך כל השנים שאנו מבלים במערכת?
ב. מה צריכות להיות המטרות של ביקור ביד ושם של קבוצות חניכים מעורבות יהודים וערבים? על איזה נושאים צריך להתפתח השיח שלאחר הביקור?
ג. טיול בטבע , לינה ביחד בחוץ, מה הופך פעילויות אלה לכל כך מיוחדות?

אשמח לתגובות

סרטי הוידאו מהיום הזה:

התנדבות בבית ספר לילדים חרשים
http://www.youtube.com/watch?v=65ozxy5ideY

לפני ואחרי הביקור ביד ושם
http://www.youtube.com/watch?v=OjMZRYsAfCM

הסיור בנחל חווארים
http://www.youtube.com/watch?v=c_xNniOQcSU

איציק קורן

טקס האוסקר מסע קיץ גיטלי 2010

שלום לכולם
אני מעלה את סרטי הוידאו שיצרו חניכי גיטלי ביום השלישי למסע במקורות הבניאס.
הסרטים ללא שם ואתם מוזמנים להוסיף את הפרטים החסרים ולבחור את קליפ הוידאו שמצא חן בעינכם.
1e
http://www.youtube.com/watch?v=z1QAorZ4L8M

2e
http://www.youtube.com/watch?v=ahW79cnb6LU

3e

http://www.youtube.com/watch?v=Usiaq5Em32Q

4e
http://www.youtube.com/watch?v=j6PnTdJ722Q

5e
http://www.youtube.com/watch?v=0Q9VmF6aciM

6e
http://www.youtube.com/watch?v=UA0aN4-bjxw

8e
http://www.youtube.com/watch?v=lPwHmwK8GhE


מחכה לתגובותיכם
איציק קורן

אדם אדמה ירושלים

אחרי הלילה הארוך במנהרות הכותל , ההשכמה למחרת הייתה קצת מאוחרת, נסענו לכיוון טיילת האס , עצרנו ליד פסל הסובלנות . האמן : טשסלו דז'וויגאז' שיתוף פעולה ישראלי פולני.ומשם הגענו לפתח של תעלה החפורה בהר, מתחת לאדמה נחפרה תעלה שהעבירה מים לכיוון ירושלים, התעלה באורך של 1 ק"מ , היום התעלה יבשה וההליכה לאורכה ממחישה את בעיית המים של ירושלים לאורך הדורות, יצאנו מהתעלה באזור בו נמצא הבית ששימש ארמון הנציב הבריטי . הלכנו לאורך טיילת שרייבר, העיר העתיקה של ירושלים, המסגדים, פרוסים לפנינו , מראה מרהיב. משם המשכנו למרכז וילי בראנט שהיה קאנצלר מערב גרמניה וידיד ישראל , הוא חתר לשלום גם בארצו גרמניה שהייתה מחולקת לשתי מדינות, מרכז וילי בראנט שוכן בבית שהוא הגבול בין ירושלים המערבית למזרחית מצידו האחד ירושלים המודרנית החדשה ומצידו האחר ירושלים המוזנחת – מזרח העיר. ההבדל הבולט המחיש לפנינו את הבעיות של ירושלים. באופק ראינו את הקיר המפריד בין חלקי העיר השונים. תוך כדי ארוחת הצהרים התפתח ויכוח בין החניכים האם עלינו לבקר באוהל של משפחת שליט ולהביע תמיכה במשפחה הסובלת כעוד קורבן של האלימות באזור. הויכוח היה נוקב בהתחלה הייתה התנגדות של הנוער הבדואי לבקר באוהל המחאה , הם דווקא כן הזדהו עם הכאב של משפחת שליט אבל מכיוון שמדובר בפעילות שיכולה להיחשב לפוליטית הם היו זקוקים לאישור מהמשפחות. לבסוף הוחלט לכתוב מכתב תמיכה במשפחה בשם כל חניכי גיטלי.
בשעות אחר הצהרים ביקרנו במרכז מורשת בגין בעיר. מרכז בגין מאוד מעניין, הביקור בחדרי המוזיאון נערך בקטעי זמן מוגבלים ואי אפשר היה להתעכב להגיב ולשאול, אי אפשר היה שלא להבחין בשינוי שחל במנחם בגין עם השנים שהפך לאיש של השלום וסמל במדינת ישראל. הפן האנושי של האיש בעיקר באחרית ימיו היה מרגש . לקראת הערב נסענו לשוק מחנה יהודה להתערבב בין הירושלמים ולאכול משהו אוטנטי מהשוק.
חזרנו לבית הספר ושם שמענו הרצאה וסדנה מפי מרטין ססלר על הדומה והשונה ביהדות ובאסלם לפי סיפורים המופיעים בתורה ובקוראן. הנושא ריתק את החניכים ולמרות שהוא נערך אחרי יום פעילות עמוס ההשתתפות היתה מדהימה.
הערב הסתיים בטקס האוסקר על הסרטים שהכינו הקבוצות ביום השלישי בבנייס, צוות המנחים בראשותו של אחמד הצחיקו את החניכים עד דמעות והוכרז הזוכה.
אפשר לראות את הסרטים בקליפי הוידיאו ונשמח לשמוע גם את חוות דעתכם על הסרטים.
שאלות שעלו בעת כתיבת הרשומה:1. האם אפשר להיות אדם דתי וגם בעל חשיבה עצמאית? 2. האם אפשר באמצעים הטכנולוגיים שעומדים לרשותנו להפוך את נושא המים לנושא המביא ברכה ולא מלחמה? 3. האם לימוד הסיפורים הדומים בדתות השונות צריך להיות חובה בבתי הספר כדי להכיר את האחר על מקורותיו ואמונותיו?
אשמח לתגובות

סרטי הוידאו:

אדם אדמה הבוקר
http://www.youtube.com/watch?v=dvo3mfJPTSs

אדם אדמה אחה"צ
http://www.youtube.com/watch?v=hWAjSUfDRoE
הויכוח על גלעד שליט
http://www.youtube.com/watch?v=JAcC6diTKw8
מרטין ססלר
http://www.youtube.com/watch?v=y_RhTgsmufwv=y_RhTgsmufw

סרטי האוסקר יועלו לכאן בהקדם.

איציק קורן

יום הדמוקרטיה בירושלים

בבוקר ביקרנו בעין כרם במעין הקדוש ממנו שתתה מרים אם ישו וטיפסנו למנזרבמעלה הגבעה, שם שמענו את סיפורה של אחת הנזירות שנולדה כיהודיה ומצאה את עצמה בסוף חייה כנזירה בירושלים. רוב חייה שימשה כמורה לילדים ערביים. משם נסענו לבית המשפט העליון אחד משלושת מעוזי הדמוקרטיה הישראלית, בנין בית המשפט העליון מדהים ביופיו, ובסמלים הרבים השזורים בו נכנסו לתוך אולם בית המשפט וצפינו בחלק ממשפט בו תבע אזרח את המדינה על עוול שנגרם לו. משם הלכנו לכנסת בית המחוקקים הישראלי גם פה סיירנו בבנין , כל פעם שאני בכנסת אני מתרגש מכיוון שאני מבקר בלב הדמוקרטיה הישראלית, נכנסנו למליאת הכנסת וצפינו בדיון שהתרחש בו אחר פגשנו שלושה מחברי הכנסת ח"כ דב חנין שסיפר על עשייתו הרבה בכנסת לטובת אזרחי המדינה ח"כ שי חרמש מקיבוץ כפר עזה משער הנגב ששיבח את חברו דב חנין על פועלו ועל המצב הביטחוני מול רצועת עזה ושלטון החאמס, את ח"כ הערבי איברהים צרצור שדיבר על חשיבות השלום ופעילותו למענו. בלילה הלכנו לבקר במנהרות הכותל, את הסיור הדריך בחור מהקיבוץ העירוני הדתי בירושלים. הביקור במנהרות הכותל מרתק, הדמיון שמתערבב עם המציאות על העיר ירושלים בתקופתו של הורדוס שבית המקדש היה קיים מעניינת. לאורך המנהרות יש נקודה שלפי החוקרים היא הקרובה ביותר לקדש הקודשים של בית המקדש, ולמרות שהביקור היה בשעות המאוחרות של הלילה מצאנו שם נשים המתפללות בדבקות, והטענה המעניינת והמסוכנת ששמעתי באותו ביקור שהכותל הוא סתם קיר והשאיפה של היהודים היום זה למקום שבית המקדש עמד. כי זה המקום הקדוש ביותר ליהדות.
שאלות שעלו בזמן כתיבת הרשומה: א. מה הסיבה שבכל המזרח התיכון ישראל היא באמת מבצר הדמוקרטיה? ב. מה הסיבות שבית המשפט העליון בירושלים הפך להיות מבצרו של כל אזרח בישראל ללא הבדל? האם בגלל הדמוקרטיה? האם בגלל טיב השופטים? האם מעמדו של בית המשפט העליון בכל מדינה דמוקראטית הוא כזה כמו בישראל? ג. איך אפשר לעמוד בפני אותם אנשים דתיים מסוכנים מכל הדתות שערך החיים בעיניהם קטן לעומת קדושת המקום?

סרטי הוידאו

ביקור בעין כרם

http://www.youtube.com/watch?v=iHmUOm_JR-Q

מנהרות הכותל

http://www.youtube.com/watch?v=ysu_bLrKm10

כרגיל מחכה לתגובות , הערות, תשובות לשאלות

איציק קורן

עולים לרגל לירושלים

עלייה לרגל למקומות הקדושים

בשעת ההשכמה היה עוד חושך בחוץ, הנסיעה בבוקר לכיוון הר הצופים עברה מהר, הגענו להר הצופים ועצרנו קרוב לנקודת תצפית, החניכים ירדו מהאוטובוס עם עיניים מכוסות והלכו כעיוורים יד ביד עד נקודת התצפית ואז הם התבקשו להסיר את כיסוי העיניים וירושלים בעיקר העיר העתיקה הייתה פרוסה לפניהם. זה היה רגע מרגש. אחרי הסבר קצר החניכים סיפרו מה ירושלים בשבילם: עיר בירה, עיר קדושה, עיר יפה , עיר היסטורית. אחרי ארוחת בוקר מעולה מצב הרוח עלה וביחד שירת "אחים שמחה גיטלי אימפריה" הייתה אדירה ובעברית ערבית וגם בספרדית.
הגענו לעיר העתיקה התחנה הראשונה הייתה הר הבית על שני המסגדים שעליו. הכניסה למסגדים מותרת רק למוסלמים אנו סיירנו בין המסגדים. המטלה שלנו הייתה לראיין תיירים ולשאול מה ירושלים בשבילם, ראיינו הרבה אנשים ממדינות שונות והתשובות היו מעניינות. ( ראו וידאו) . משם המשכנו לכותל המערבי, הימים לפני תשעה באב יום הזיכרון לחורבן בית המקדש רחבת הכותל הייתה מלאה מתפללים , חברינו המוסלמים חששו להיכנס לרחבה, אך מהר מאוד ראו שאין סיבה לפחד. בביקור הזה בכותל המערבי התחלתי לשמוע את האמירה שהכותל הוא סתם קיר אבנים ולא ראוי לתואר המקום הכי קדוש ליהודים. האמירה הייתה של יהודים דתיים וזה מאוד הפתיע אותי. משם אחרי הפסקת צהרים ברחובות הרובע הנוצרי הלכנו לכנסיית הקבר, גם כאן כמו גם בכותל המשכנו לראיין אנשים על משמעות ירושלים בשבילם והתשובות היו מגוונות : הכומר שהגיע מיוון ומשרת בכנסיית הקבר שטען שאין בעולם עיר כמו ירושלים , לונדון ופריז קטנות לידה, הצעיר שהגיע מאיטליה שהסביר שהוא אמור להיות קתולי אך הוא אינו דתי והוא בא לירושלים לראות את המקומות שאימו דיברה עליהם בילדותו. הפרופסור מארה"ב שטען שהכל פוליטיקה ולחצות את הכביש מסוכן באותה מידה כמו לבקר בישראל, והבחורה שסיפרה שתודות למדע וגילוי הד.נ.א היא יודעת שההבדל בין האנשים הוא כל כך קטן ,זניח, ולכן האנשים בעולם חייבים לחיות בשלום.
השיחות עם עולי הרגל הפך את הביקור במקומות הקדושים למיוחד במינו. ( ראו וידיאו)
בערב התכנסנו לשמוע הרצאה מפי דר' ניל לאזרוס " המזרח התיכון היום" ועיקר דיבורו היה על שילטון החמאס בעזה והעוולות שגורם שלטון זה לתושבי עזה, הוא ניסה להוכיח את דבריו בסרטים ועובדות, אחינו המוסלמים התקשו לקבל את תיאורו של ניל בעיני חלק מהם החמאס הביא רק כבוד לעזה ולפלסטינאים. פרץ ויכוח כואב אך מכובד. כל צד היהודי והמוסלמי ניסה להגן על עמדותיו אלה שהחמאס הוא ארגון טרור אלה שהחמאס הוא טוב לערביי עזה.
סיימנו את הערב בשיחה בתוך הקבוצות גיטלי דרום וגיטלי צפון כדי להסביר עמדות ולקרב ליבבות. איברהים ריגש את כולם שסיפר שאחיו הבדואי החייל נפל בהגנה על הגבולות בעזה. זה היה ביטוי רב רגשות למורכבות הבעיה שבה אנו חיים.
השאלות שעלו בזמן כתיבת הרשומה: א. האם דת זו אמונה או פרנסה? ב. איך קרה שהמקומות הכי קדושים לדתות הפכו ממקור לאחדות למקור לשנאה? ג. מה ההבדל בין החמאס המוסלמי לתנועות היהודיות הקיצוניות ? מי יותר גרוע?

קטעי וידאו

זריחה מעל ירושלים

http://www.youtube.com/watch?v=lIyzd0qnfIk

מה ירושלים בשבילי ראיונות עם תיירים

http://www.youtube.com/watch?v=1QKysuDwnUM


ירושלים הקדושה עלייה לרגל מקומות הקדושים

http://www.youtube.com/watch?v=o6k9OOzPQNw

הרצאתו של ניל לאזרוס

http://www.youtube.com/watch?v=n65fivPLV_A

מחכה לתגובותיכם, העירו ענו על השאלות אל תתעצלו זה חשוב.

איציק קורן

עכו - עיר של דו קיום

תיאטרון שפה בין לאומית- בעכו עיר של דו קיום

עזבנו את הגליל בדרכינו לירושלים עצרנו בעכו, עיר בה חיים יהודים וערבים עיר עתיקה וחדשה. ביקרנו בעכו במקדש בהא אללה וגני באהג'י , הגנים מקסימים ומזכירים את הגנים הבהאים בחיפה, ראינו שם כמה עצים בני מאות שנים "שראו" הרבה בחייהם כולל את מייסד הדת הבהאית שחי ונקבר בעכו. ביקרנו במקדש בו הוא קבור והתרשמנו מהפשטות והכבוד במקום. הדת הבהאית מדברת על אחדות המין האנושי וכדי לקדם אחדות זו נקבעו העקרונות הבאים:
ביטול כל דעה קדומה מכל סוג
שיוויון מלא בין גברים ונשים
הכרה במקור המשותף ובאחדות המהותית של כל הדתות הגדולות
ביטול פערים קיצוניים של עושר ועוני
חינוך חובה לכל
זכותו ואחריותו של כל אדם לחפש באופן עצמאי אחרי האמת
כינון מערכת מרכזית פדרלית כלל עולמית
הכרה כי חייבת להיות התאמה בין דת להיגיון וכי חייבת לשרור הרמוניה בין דת ומדע
שאלה ראשונה: האם יש משהו שעקרונות אלה אינם מתאימים לו?
משם המשכנו לתיאטרון היהודי ערבי בעכו שם השחקן חאלד העביר לנו סדנת תיאטרון שכללה משחקים שמטרתם להוריד עוד יותר את המחיצות האישיות של החניכים, שיתוף הפעולה היה מלא והיו הרבה רגעים של צחוקים והשתחררות ורגיעה. בסוף הסדנא הגיע תושב עכו מוטי ששני אחיו נהרגו מקטיושה במלחמת לבנון השנייה הוא שיתף אותנו בכאבו הגדול ובתובנות שאין מקום לשנאה ולנקמנות אלא לשיתוף פעולה על בסיס אנושי.
שאלה שנייה: האם האנשים שפגשנו בעכו, עיר מעורבת, התייחסו לנושא דו קיום בצורה אחרת מאשר נניח בתל אביב?
שאלה שלישית: האם גם בעכו אפשר היה לחוש בשפות המשותפות? תיאטרון? אוכל?
לארוחת הצהרים קיבלו החניכים כסף הם התפזרו בשוק המיוחד של עכו ונהנו מההיצע שלו.
ערכנו פעילות הקשורה לזהות האישית של כל משתתף. הדרך לירושלים נמשכה כ3 שעות , התפזרנו לשיחות לפי קבוצות (מאמא טיים) לסכם את מסע הקיץ עד עתה. מסך גדול היה פרוש בחצר לקראת שידור משחק הגמר של המונדיאל. המשחק המשעמם והעייפות גרמה לחניכים להיכנס לחדרים למנוחה. הפעילות של יום המחרת אמורה להתחיל הרבה לפני זריחת החמה.

אני מצפה לתגובות ותשובות לשאלות שבגוף הרשומה

סרטי הוידאו:

מרכז הבהאים
http://www.youtube.com/watch?v=cS9If2GA0cY

משחקי תיאטרון
http://www.youtube.com/watch?v=c1qVgvH7V7o

ההצגה של חאלד אבו עלי
http://www.youtube.com/watch?v=RNhCdSP2-bw

סיפורו של מוטי
http://www.youtube.com/watch?v=lvaMTTCk3wY

מי אני?
http://www.youtube.com/watch?v=Kw-tycRxm78

מאמא טיים שער הנגב
http://www.youtube.com/watch?v=7SSiW1WE3eI
נהנתם כיתבו משהו
איציק קורן

שבת - היום הרביעי למסע

שבת – היום הרביעי למסע
שבת, הפעילות הייתה אמורה להתחיל ב10 בבוקר, המדריכים הצעירים החליטו לבצע עוד פעילות גיבוש. הם העירו את החניכים בחמש בבוקר הוציאו אותם מהחדרים וביחד בין יתר הפעולות ראו את הזריחה, מכיוון שאנו המחנכים הבוגרים ישנו באותה עת, אני אשמח לתמונות וסיפורים על פעולת הגיבוש הזאת.
ואז היום החל שוב בעשר בבוקר בגלל השבת הפעילות הייתה סביב האכסניה בתל חי. התחלנו בתל חי הישוב שעל הגנתו נפל יוסף טרומפלדור.החניכים ביקרו באתר ובמוזיאון ושמעו את סיפור טרומפלדור. היה מעניין לשמוע שפעם היהודים והמוסלמים השיעים היו כאחים, הגינו אחד על השני והיום המצב הוא אחר.
התחנה השנייה הייתה לבקר בסליק שנמצא בקיבוץ כפר גילעדי, מכיוון שנראה שלא נספיק להגיע בזמן וכדי לא לאכזב את חבר הקיבוץ שחיכה לנו לביקור נסענו המחנכים לשמוע את סיפורו המרתק של אחד הסליקים של כפר גלעדי.( ראה את הוידאו)
אחרי ארוחת הצהרים ביקרנו במוזיאון הצילום של המרכז התעשייתי בתל חי שמשלב תעשייה ואמנות שם ראינו צילומים מרתקים את ארץ ישראל מתחילת המאה ה20 של הצלם שמואל יוסף שוויג. אין ספק שהצילום שלו היה ברמה של מעשה אמנות.
ראינו את טכניקת התלת מימד כפי שהתפתחה בתחילת המאה הקודמת ובסדנה ביצענו משחקי צילום והתוצאות בתמונות ובסרטים.
לקראת ערב התכנסנו לפעילות בה למדנו להקשיב אחד לשני ואני ביחד עם חליל הצגנו קונפליקט בין שכנים איך ע"י רצון טוב והקשבה רוב הקונפליקטים ניתנים לפתרון.
שושי ישראלי הגיעה לתל חי להדגים וללמד את החניכים לרקוד פלמנקו , היו 3 סדנאות ובסיומם החניכים רקדו תופפו ושרו פלמנקו. ריקוד הפלמנקו שמקורו בספרד מזכיר את ימי הזוהר של ספרד שבה יהודים ומוסלמים חיו ביחד ויצרו וכתבו .
היה ערב מלא שמחה ואנרגיות חיוביות. תודה שושי
שאלות:
1.סיפור תל חי הוא דוגמה טובה לנרטיבים שונים מזוויות ראיה שונות, יהודים, ערבים תושבי הגליל, ערבים שיעים תושבי לבנון, האם לספר אירוע היסטורי משמעותי מזוויות ראיה שונות הופך את הסיפור למלכד ולא מפריד?
2.סטף ורטהיימר כיזם מצליח, האם הוא סיפור אופייני? מה אני כחניך גיטלי לומד מסיפור כזה?
3.אמנות הצילום, אמנות הריקוד האם יש בהם הרבה טוב כי האומניות מדברות באותה שפה לכל האנשים?
4.האם הדרך לפתרון בונה של קונפליקטים תלוי בגישה הראשונית של המתדיינים?

אשמח לתגובות ולתשובות על השאלות

שנה טובה וחג עיד אל פיטר מבורך

איציק קורן

כתובות סרטי הוידאו

פעילות בתל חי
http://www.youtube.com/watch?v=O2VWyOhx9IQ

סליק בכפר גילעדי
http://www.youtube.com/watch?v=Sazd35DxQq8

ביקור במוזיאון הצילום בפארק התעשייתי בתל חי
http://www.youtube.com/watch?v=DPWAzdyfpFQ

פעילות בנושא הקשבה אחד לשני
http://www.youtube.com/watch?v=bDfFg-muXpY

ההמחשה של חליל ואיציק בנושא פתרון קונפליקטים
http://www.youtube.com/watch?v=x1zYwmIt_RM

ערב פלמנקו
http://www.youtube.com/watch?v=8w0kOVrNkY8

אנחנו רוקדים פלמנקו

http://www.youtube.com/watch?v=51_uoft2-YE

איציק קורן